第一境界：家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。

 

第二境界：家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。

 

第三境界：家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子？一旦目标能够清晰地确定，家长就不会热衷于跟风、盲目的对孩子进行培养。

 

第四境界：家长为了教育孩子去学习，他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及其原因，积极进行干预和矫正。

 

第五境界：家长为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。

 

最高境界：父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

 

——泰勒.本.沙哈尔《幸福的方法》