10月30日上午高中地理组全体教师在地理教研组长、教学龙海霞主任的主持下进行了高考试题赏析的交流研讨，六位老师从多方面阐述了自己的见解，如近几年地理高考命题均在援引材料中融入热点话题，题目设问具有开放性，全面渗透对学科核心素养的考察，涵盖区域认知、综合思维、人地协调的地理观、从实践上看身边的地理这几方面。老师们提到从近几年高考试题反观教学，我们应该注重真实的地理情境分析，在教学中要关注“联系”和“方法”，培养学生阅读的习惯和能力。
龙海霞主任提出从试题分析到赏析，是一条登高望远的路，借此可以加深我们对学科核心素养的再认识。持续研究高考可以帮助我们提升对常规教学中重点认识的“点”的理解，教学中要能换位思考，国家的大政方针要有一定的认识，落实学科核心素养也要注意多学科学习能力的渗透。
最后高中部寿延副校长对高考试题赏析活动的意义再次进行了解读，肯定了地理组的做法，鼓励老师们仔细研读新课标，对其中的学科学业要求要研透，在新的课改形势下，明晰“如何教、如何学”。
