2019年3月26日，育才学校高中部在图书馆二层会议室召开了北京育才学校高中学法指导课题培训会，会议主要交流了《基于核心素养的高中学法指导的研究》教学案例及校本课程读本编写意见及建议。高考科目及艺术教研组长、备课组长、年级组长、教学主任参加等参加了会议。
首先寿延副校长带领老师们对课题的总体框架做了回顾，对三级指标再次进行了阐释，并对课题成果的呈现形式作了说明，同时将研究视野拓展到新课标，要求教师要对新课标反复解读、集体研磨，落实到每位老师的教学中。在此基础之上，寿延副校长对《基于核心素养的学法指导的教学案例》的体例、编写工作做了详细的指导并提出了具体建议。接着杨明鲜老师对《基于核心素养的学法指导》校本课程读本的编写作了说明并提出了建议，石洪海主任对读本中增加“选课指导”的意义做了详细的说明。
本次会议统一了思想认识，为高质量完成教学案例和校本课程读本的编写指明了方向，影响更为深远的是寿延校长明确指出“基于核心素养的学法指导”要和“新课标”的研究结合起来。
