2012年12月27日，北京育才学校小学部召开了北京市基础教育新课程改革“教与学策略”“学习者分析”项目成果展示交流大会。本次大会是继去年阶段成果展示交流后的又一次汇报，目的是在我校自己研究实践的基础上，请专家鉴定我们的研究成果。
本次参会的领导有“教与学策略”“学习者分析”项目组总负责人、北京教育学院李方院长，北京市教育学院科研处、项目组负责人石玚处长，以及31所实验校的领导及老师们共计90多人。
这次大会的主题是“以学定教，关注过程，提高实效”，我校按学科分为了语文、数学、科任三个分会场进行展示。李方院长全程参与了科任学科的展示，对各位教师和学生们精彩的展示给予了高度的评价。课题组的三位专家分别针对三个分会场的展示进行了精彩的点评。
马效益博士在对科任学科的点评中谈到，在200多个实验校中，北京育才学校是唯一一所进行科任学科展示的学校。本学科做到了教师以学定教，学生学有优长，为其它实验校做出了榜样。张祥兰博士在点评中谈到，数学学科的课题研究体现了的立体化、理论化和实效化，研究得很深入。特级教师张筠篪老师在点评中称赞道，本次育才学校的课题展示是较去年展示的又一次的辉煌。他称赞语文学科用了100分钟的时间，向总项目课题组交了一篇100分的“文章”。而且这篇“文章”论点明确，论据详实，结论深刻，这样严谨的“文章”给大家带来很多启示。北京教科院基础教育研究所的蔡歆副研究员，代表鉴定小组为我校的课题展示做了鉴定。她说我校的教育理念是顺应现代教育发展趋势的，各学科都能够通过丰富多彩的教研活动将课题理念转化为教学行为。评议小组一致对我校的实操性给予了高度的评价。她还说学校展示的成果充分考虑了学生的因素，从学生的起步点、问题点、差异点、提升点、兴趣点出发，从而提高了教学的实效性，减少了无效或低效的教学行为，为学生主动学习提供了发展的动力和空间。石玚处长也评价这是一次非常充实，有创新、有意义的教学活动。为明年两个项目的深入研究提供了有力的依据，做出了很好的榜样。最后，我校刘继忠校长也在大会上进行了发言。他表示会全力支持小学部的课题研究。
语文会场展示
左立京老师做四年级语文课《自然之道》
杨洋老师做四年级语文课《自然之道》
姜畔老师汇报四年级语文教研组课题研究的情况
戈松老师进行语文课后评价及反思
丁纳主任进行了主题为“研究学生，关注过程，提高实效”的汇报
赵媛媛老师主持语文专场
数学会场展示
赵艳娥老师进行说课展示
海国红副主任进行了主题为“钻研教材，研究学生，提高课堂教学实效” 的汇报
赵杰老师进行数学课题研究汇报
窦京博老师进行说课展示
谢蕾老师做五年级数学课《组合图形的面积》
科任会场展示
刘曼老师做三年级美术课《谁画的鱼最大》
李佳老师做三年级科学课《萝卜喝水》
各位领导们高兴地听课
李方院长看了学生们的校本展示后高兴地竖起了大拇指
马强副主任进行了主题为“以学定教，学有优长” 的汇报
主会场展示
小学部田国丽副校长进行题为《教之本育优长研策略》的汇报
马效益博士点评科任学科的展示
张祥兰博士点评数学学科的展示
张筠篪老师点评语文学科的展示
石瑒处长进行课题总结并部署下一步研究我校工作
北京教科院基础教育研究所蔡歆副研究员对校三大学科的展示汇报进行评价鉴定
我校刘继忠校长在大会上进行讲话
