北京育才学校小学部于2013年5月23日进行了语文、数学、英语、信息四大学科的子课题阶段汇报。各子课题将初步的研究成果向专家及各实验校进行了展示，目的是促进与其他课题校的沟通与交流，寻求课题组专家的评价与指导，以促进下一阶段课题研究的深入发展，使各学科教师通过参与课题研究与课题展示汇报，提升教学技艺与水平，促进学生能力的发展，促进学校教学质量的提升。

语文学科研究的课题是《优质课堂中培养学生观察说话写话能力与教学技艺运用的研究》及《优质课堂与个性化习作教学技艺运用的研究》。语文课题现场会由教学处的丁纳主任主持，其汇报的内容是汤娟娟老师30分钟的二年级观察说话写话指导课《校园的树》；赵媛媛老师40分钟的四年级习作赏析课《田园生活》；继而之后马莹、马蔷两位教研组长针对这两节研究课进行了点评及课题阶段汇报交流。特级教师张光璎老师和乔亚梦老师都对本次语文课题的展示汇报及两节习作研究课给予了高度的评价，她们希望将来北京育才学校小学部能够成为北京市习作教学研究的领军校。

数学学科研究的课题是《优质课堂中课堂练习的设计与运用技巧的实验研究》。数学课题现场会由骨干教师赵杰老师主持，其汇报的内容是李鹏老师40分钟的五年级研究课《长方体和正方体的练习》；梁维娜老师的课题研究汇报；以及韩林鹿和曹连颖老师的课题研究案例交流。展示汇报后，中国教育科学研究院的专家曹裕添教授针对研究课及汇报进行了点评。他称赞李鹏老师的研究课讲练结合，练习有针对性，而且容量很大，体现了数学知识的系统化。另外3位教师能从六个方面对子课题的研究进行阶段性的汇报，重点突出，案例鲜明。最后，曹教授还对下一步课题研究提出了宝贵的意见和建议。

科任学科现场会由马强主任主持，他们进行了英语和信息两个子课题的汇报。信息学科的子课题是《信息课中巧用音乐手段与教学技艺运用的实验研究》，房铁柱老师作为课题组的代表，进行了发言，他汇报了课题研究的阶段性进展。英语学科在牛晓东老师的主持下，将研究的子课题《优质课堂中巧用导入方式与教学技艺运用的实验研究》向大家进行了汇报展示。文锦、代策、刘媛媛三位英语老师就不同的导入方式，进行了英语微格教学。随后，商洋洋、崔婷两位英语教师现场抽签，进行了英语口语的技能展示。两个学科汇报展示后，区英语教研员线毅菲老师对英语学科给予了高度评价，称赞老师们巧用导入方式来激发学生英语学习的兴趣，创设英语学习情境，根据学生年龄特点，精心设计导入环节，提高了教学的实效性。区信息教研员张铧珊老师评价信息课打破了原有的教学模式，与音乐艺术相整合，是一种非常有益的课题研究。课题组负责人、特级教师纪晓村老师回顾了课题研究所走过的历程，对两个子课题的研究给予了充分的肯定，以自己的教育经历，对青年教师提出了殷切的希望。

丁纳主任主持大会

汤娟娟老师进行做课展示

赵媛媛老师进行做课展示

马莹老师进行评课并汇报

特级教师乔亚孟老师进行点评

马蔷老师进行评课并汇报

赵杰老师主持大会

李鹏老师进行做课展示

梁维娜老师做课题汇报

韩林鹿老师做课题案例交流

曹连颖老师做课题案例交流

曹裕添教授进行点评

马强主任主持课任学科展示

牛晓东老师主持英语展示

崔婷老师进行英语口语技能展示

代策老师进行英语微格教学

文锦老师进行英语微格教学

刘媛媛老师进行英语微格教学

特教教师纪晓村、区英语教研员线毅菲、区信息教研员张铧珊进行点评

特教教师纪晓村、区英语教研员线毅菲、区信息教研员张铧珊进行点评