11月25日，小学部的全体班主任在录课室进行了如何开展北京市小学生综合素质评价的培训。小学部德育主任程驰对老师们进行了培训。 本次培训是为了落实立德树人的根本任务，遵循小学生身心发展规律和教育教学规律，全面推进素质教育；实施全员、全方位、全过程评价，促进学生全面而有个性地发展，为学生终身发展奠定坚实基础。在培训会上，程主任首先从开展北京市中小学生综合素质评价的主要内容、主要背景以及坚持的主要原则三方面向各位老师进行了讲解；然后，程主任就新旧方案进行对比，对《北京市小学生综合素质评价方案（试行）》版，从指导思想、评价目的、基本原则、评价指标、评价方式、评价结果的呈现与应用、评价的组织与实施，七个方面带领老师进行了细致的学习。通过此次培训，老师们树立了科学的教育质量观、育人观和评价观。老师们将采用有效的方法，帮助小学生逐步学会自我认识和自我教育，明确自身的发展方向，养成良好的行为习惯，不断促进自身全面健康发展，让评价成为促进孩子成长的正能量。
程主任进行小学生综合素质评价培训
教师们对照评价手册认真学习
教师认真记录培训重点
案例解析
老师们认真记录
|
