2015年10月28日至11月2日，为有效提升教师对创新人才培养的理论认识，提高科技资源转化、课程开发、创新教育的实践能力，由北京青少年科技创新学院办公室和北京市育才学校牵头组织了本次协作体骨干教师在中科院科技专家与江西省科技专家共同指导下的集中研修考察。此次随行专家有中国科学院生态环境研究中心研究员魏源送、江西省科学院生物资源研究所副所长、研究员戴年华、江西省水利厅水资源处调研员张荣峰、江西农业大学园林与艺术学院刘苑秋教授。育才学校协作体来自小学部、初中部和高中部三个学段的语文、数学、化学、生物、地理、艺术、科学、通用技术等多学科的二十余名骨干教师参与了此次集中研修。

继2012年太湖走水、2013年滇池走水、2014年青海走水、2015年钱塘江走水之后，本次考察研修来到江西省鄱阳湖流域，重点了解山江湖体系下的鄱阳湖流域水体特征、如何做到“保护好一湖清水”等水资源环境相关问题；另一方面，对于山江湖体系下庐山的地质地貌、气候背景等问题进行重点考察；同时在人文素养方面，关注“地灵人杰、物华天宝”的江西深厚的历史文化与景德镇陶瓷文化如何进行保护与传承。

此次研修考察了南昌红谷滩、永修吴城鄱阳湖国家级自然保护区、鄱阳湖模型试验研究基地、鄱阳湖生态经济区规划馆和江西水土保持科技园、庐山地质地貌、鄱阳湖国家湿地公园、湖口水文站等，还分别采集了赣江、修河、鄱阳湖湖口、鄱阳湖国家湿地公园（珠湖）的等典型水样进行水质检测分析,同时对于江西鄱阳湖流域、庐山国家地质公园的典型植被、丰富的生物物种、生物多样性、鄱阳湖国家湿地公园的生物修复等多方面内容进行考察与分析。此次考察不仅在自然科学方面，更是在人文学科方面有深入的探索，江西自古就是人才辈出的好地方，就江西悠久灿烂的历史文化如何进行保护与传承这一深刻问题，教师们都进行了深刻的思考和讨论。此次教师集中研修，极大地开阔了教师们的视野，在科学家的引领下，从单一学科的书本知识走向更广阔的自然天地，每位教师都感觉到受益匪浅，感触良多，在今后的学科教学和课程开发与建设方面都有了更深入的思考和计划。

 


成静清作科普报告


戴年华作科普报告

北京市育才学校创新人才培养基地办公室

2015年11月4日