2015年11月7日早晨九点，在北京奥林匹克森林公园南园北京市初中开放性实践课程的第一次湿地课程开课啦！授课教师团队是中科院生态环境研究中心与北京市育才学校协作体的7名教师，他们是生态中心的钟慧副研究员、王亚炜老师、柳萌萌老师以及育才学校的吕素梅主任、刘静宇老师、刘娟老师、刘岩老师。来自通州梨园学校的37名学生和2位带队教师如约来到指定地点与老师们一起开始了今天的课程。

课程整个时长2小时，在主讲刘静宇老师向大家生动的介绍了湿地的相关知识以后，同学们就在王亚炜老师的带领下来到指定的采水地点进行水样采集啦！带好手套，润洗三遍小试管，采集水样，检测水质指标……各项精心设计的实践活动都在有条不紊的进行着，同学们兴奋的体验着课本中学不到的知识，体验着在动手过程中玩中学的乐趣，两个小时很快就过去了，“我们学会了用试纸检测pH，湿地的水溶解氧很高，还可以养鱼呢”，孩子们兴奋的表情溢于言表，湿地课程顺利结束！

当天下午12点半，在北京市育才学校高中部，刘继忠校长，吕素梅主任和近20位授课教师迎来了三门初中开放性实践课程的来自不同区县不同学校的选课学生，学生出勤率达到86.7%，他们分别选报了我校物理组贺卫军老师的《足下留痕，道破天机》、化学组亓玉田老师的《无所遁形的笔迹》、化学组张春玲老师的《自制酸碱指示剂》。学校专门安排有带队老师在校门口迎候学生，统一送到各个实验室门口，保证学生人身安全。每门课程都有一位主讲老师和四位助教老师，保证课程中有不少于三分之二的时间是学生动手实践。课程实施过程中，孩子们通过生动的课堂体验足迹显现、足迹提取、笔迹特征识别、自己动手提取植物成分等操作学习到了不同学科内容的相关知识,孩子们表示：天网恢恢疏而不漏，只要留下一点痕迹，警察叔叔就有迹可循啊；而且学生们兴奋的发现蔬菜中的神奇物质还可以变色，他们觉得开放性实践课程真是有趣！

此次三门课程是我校入选的九个项目中首批开设的三个活动项目，其余项目将在今后的每周六下午陆续开展。每个课程都是针对初一初二的学生特点精心设计的关于自然与环境、结构与机械、电子与控制、能源与材料、健康与安全、科学探案等六大领域的内容，希望在课程的实施过程中来自不同区县不同学校的学生能够充分动手实践，在实践过程中充分体验玩中学的感受。

在三门课程顺利完成后，吕主任召集了九个项目的二十余位授课教师进行了课后研讨，强调了课程实施过程中一定要高度重视安全问题、努力提高课堂教学质量、加强动手实践环节，通过本次课教学和学生反馈的实际情况进行学习单内容、形式的调整优化等，努力将我校本学期开设的九个开放性实践活动项目高质量推进、圆满完成。

北京市育才学校创新人才培养基地办公室

2015年11月11日