2015年12月5日周六下午一点到五点半，育才学校共迎来六门开放性实践课程的近两百名学生。由于11月21日的极端天气导致停课的100名学生与原计划12月5日上课的所有学生共享同一个课堂，因此，本周六除了《自制酸碱指示剂》课程之外，其余五门课程均为40人班额。育才学校开放性科学实践活动项目的教师团队从学习单的准备、原材料的布置、教师团队的分工与合作等各方面都为此做好了充分的准备，各个项目课程都在精心安排下有条不紊的进行，获得学生与家长的一致好评。
本周六下午的《自制组合发电机》课程开课时间是三点半，但是有些同学很早就到校了，这些都是来自不同区县不同学校的孩子，因为喜欢同一门课程大家走到了一个课堂里来。这些同学在等待上课的过程中热烈的交流起来，其中一一四中学的周围同学还担当了小班长的角色，引导大家相互自我介绍，不一会儿同学们就逐渐熟悉了彼此，还形成了良好的交流氛围，成为了好朋友，为更好的在课堂上进行小组合作奠定了坚实的基础。
开放性实践课程，打破学校校园围墙的壁垒，不同区域不同学校的学生有了更多彼此交流的机会，在这个开放的课堂里，学生们不仅视野更加开阔，实践动手能力得到大幅度提高，表达能力、交际能力、合作能力等各方面都有不同程度的提升。学生们课后都表示：这些课堂丰富了知识，开阔了视野，结识了新朋友和新老师，收获满满！
