3月31日六七年级召开了备课组长会。会议由校长助理樊颖主持，六七年级备课组组长、备课组牵头人、心理老师、六七年级年级组长以及初中部的教研组长、备课组长参与了会议。六七年级的备课组长围绕前期开展的工作分享了工作亮点，交流了工作中存在的问题，同时就延期开学第7、8周的工作思路进行了说明。
从组长们的发言中可以看到在延期开学“停课不停学”期间，虽然不能面对学生授课，也存在交流延时的不变，但是老师们积极思考，创造性地开展工作让我们的网上教学也呈现了多彩的面貌。一方面，各备课组充分挖掘区平台的教学资源，安排学生观看视频之前，老师先期观看，结合学生的年龄特点，提前对内容进行梳理，以思维导图、笔记填空、测验监控的方式引导学生高效学习。另一方面，各备课组把调动学生学习积极性的研究落实到对学生的指导中，从老师录制讲解小视频到学生自己录制讲解视频；从引导学生关注社会热点到结合学科知识引导思考讨论；从夯实学科基础到设计丰富多彩的综合学科活动……老师们的研究探讨印证了“方法总比问题多”这句话。
两位心理教师也跟老师们分享了近期学生咨询的情况，从整体看目前的咨询主要体现在因长期居家所产生的情绪问题，青春期成长中的问题以及家长与学生的亲子关系问题，心理老师通过咨询交流的方式帮助主动求助的家长学生缓解情绪，一些矛盾也得以解决。
体育学科是最早通过视频形式指导学生居家锻炼的，近期音、美、信息、劳技等学科也从五育并举的角度对学生的居家学习展开了指导，丰富多样的活动受到了学生的喜爱。
最后，樊颖助理进行了总结，充分肯定了各备课组创造性的工作，希望大家在分享与交流中互相启发，互相学习。就后面的工作，樊助理提出了具体要求，要求教学工作要调动学生学习的积极性，督促学生高质量地参与学习，倡导进一步发挥学习小组的作用，发挥同伴互助作用；要求教学工作要做好留痕，不仅是对学生学习情况的记录，而且也是后期进一步开展工作的重要依据；同时做好“综合素质评价活动”“综合实践活动”的前期准备工作，为学生的成长做好过程性记录。
从4月13日起，北京市将进入线上授新课的教学新阶段，本次会议既是前期工作的小结，也是对即将到来的新阶段教学的准备。相信在各备课组的共同努力下，我们会将教育教学工作平稳有序高效地推进。
