为了进一步提升六年级总体教学质量，全面了解六年级教学现状，发现和改进教学工作中的不足，总结经验，拟定具体措施，明确努力的方向，2020年11月16日下午，北京育才学校龙泉校区召开了以“凝心聚力谱新篇，吹响号角再启程”为主题的六年级期中质量分析会。学校领导及六年级组全体教师齐聚录课室，会议由六年级年级组长孙老师主持。

       首先，历史备课组常老师和数学备课组詹老师进行了学科期中质量分析。对本次期中检测情况以及开学以来的教学情况进行了汇报和分析，从检测成绩以及试卷中存在的不足和问题进行了全面、客观的评价，认真分析了试卷、剖析了原因。并从教学中普遍存在的问题、改进措施等细节方面入手进行了交流分析。老师们各抒己见，取长补短，会议氛围高涨。

       然后，班主任代表六年级3班刘老师就班级管理进行交流，分享了管理经验，针对问题思考了相应对策。针对六年级学生的特点，刘老师提出对于班级管理方面既要普遍要求，又要瞄准重点，同时做好家校沟通，发挥好家长的作用。并做出下一阶段的工作，重点抓课堂纪律，提出具体的班级课堂管理要求。千淘万漉虽辛苦，拂去尘沙看到金，相信不久之后，我们的努力能迎来一群金灿灿的少年。

        接下来，年级组长孙老师总结了开学以来的重点工作和六年级学生的基本情况，对期中考试成绩进行了年级总体分析，并提出各班在学习成绩和行为习惯需要重点关注的学生名单。针对六年级学生在课堂中出现的共性问题，孙老师对任课教师提出了几点要求，总结下来就是八个字“立规养习，全员德育”，让我们齐心协力，谱写新篇章。

        最后，樊校长对本次会议做了全方位的总结。她充分肯定了年级组、班主任团队、任课教师的付出，从“三个关注”入手明确下一阶段年级组教学工作的方向，我们要关注关注班级间的差异，均衡发展、激发学生学习兴趣；关注学科内的两级分化，命题科学，齐头并进；关注优秀生培养，榜样带动中等生。并通过分析去年六上区统测数据带来一些思考：我们了解六年级学生的特点吗？真的会教六年级学生吗？从而提出对教师课堂上的一些建议：做到训练与落实、吸引与引导、追问与思考。樊校长还对下一步的工作提出了具体的建议和指导，针对课堂管理和教学过程中的问题，樊校长希望老师们“从新开始，认真研究；培养习惯，力求突破”，为下一步的工作更上一个台阶而继续努力。

        提高教学质量不仅需要我们团队协作，群策群力，更需要我们细化分析，细致总结。总结，是为了更好地前行！质量分析会的定期召开定能给六年级组老师们信心与方向，相信六年级组教师一定会以此为契机，明确责任与方向，扎扎实实抓管理，齐心协力促提升，让六年级学生取得更大的进步！