2020年11月27日下午，北京育才学校“走近心灵·倾听心声”2019-2020学年教育教学表彰奖励大会暨第十四届教科研年会在体育馆隆重召开。

大会伊始，桑春茂校长发表了热情洋溢的讲话，对全体教职工一年来的辛苦付出表示感谢，对受表彰的同志表示祝贺，号召全体教职工在中高考改革、课程改革、招生规模扩大的大背景下积极开展工作，提前适应，终身学习，确保教育教学质量，为育才学校的更好发展贡献力量。

在过去的一学年中，突如其来的新冠疫情打破了学校常规教育教学工作，然而，全体教职工遵循市、区、学校各级工作部署，圆满完成了教育教学和教科研各项工作，并取得了优异的成绩。本次大会对在教育教学和教科研工作中取得突出成绩的集体和个人进行了隆重表彰。

在过去的大半年里，长期居家学习暴露出诸多问题，给师生乃至家长都带来了很大困扰，而其中最为严重的是学生的心理问题。在育才学校长期的教育教学工作中，我们一直关注着学生的心理状况，很多教师在解决学生心理问题方面进行了积极有益的探索和尝试。此次大会上，由李江涛、陈静、孙继红三位优秀的班主任和全体教师进行了走近学生的心灵，倾听学生心声的心得分享。

小学部李江涛老师讲述了一年来他与小张同学“爱与信任的相遇”；初中部陈静老师分享了她对于“无条件的爱是打开心灵的钥匙”的思考；高中部孙继红老师用“守护”与“对决”帮助学生尽早摆脱心理的困扰。老师们通过爱心、智慧，借助家校协作、团队合作等多种方法和策略帮助学生逐步回归正常学习生活。

此次大会专门邀请了北京师范大学发展与教育心理学的林雅芳博士为全体教师做了学生心理方面的专题讲座。林博士从专家视角解读了关于学生心理问题中积极的理念、科学的方法、寻求合作、家校沟通技巧等多方面内容，鼓励老师们认识学生成长的复杂性，看到学生与家长的需求，通过学校内部力量联合、学校与家长共同联合帮助孩子走出心理困扰，促进他们的健康成长。

此次大会通过表彰鼓舞了教职工们的干劲，同时通过林雅芳博士的指导和三位教师代表的经验分享，有效引导了全体教师加强对学生心理问题的关注，从更科学的视角去审视学生的行为，真正去关心每一个孩子的身心健康。