2023年9月27日下午，北京市育才学校小学部孙丽老师主持的2023年度北京市教育学会一般课题《依托课后服务在低年级段开展“悦读”课程的实践研究》课题开题会在北京市育才学校北纬路校区顺利举行。

此次开题会邀请到的专家是北京市西城区教育研修学院（原北京教育学院宣武分院）小学教研室特级教师乔亚孟老师、北京教科院德育研究中心冷雪玲老师。出席会议的学校领导和老师有北京市育才学校朱绪兵副校长、小学部李金艳校长助理、小学部教导处程驰主任、学校科研室刘娟主任、小学部阅读课题负责人孙丽老师、课题组核心成员及全体一年级语文组教师。科研室刘主任主持了整个开题过程。

孙丽老师在开题汇报过程中，向大家汇报了课题的选题缘由、文献综述、研究设计、研究的重点难点、实施计划及分工、预期的研究成果等内容，初步构建了小学低年级课后服务悦读课程的基本框架与设想。在专家问辩过程中，乔老师和冷老师分别从语文学科专业角度以及开题报告撰写的各个环节两个方面对开题报告提出了非常好的修改意见和建议。专家们高度评价了课题选题的立意深远，也肯定了学校前期关于悦读、连环画等课题研究的深厚基础，认为这是一份高质量的开题报告，为后续课题研究的开展实施奠定了非常好的基础。经过评议，专家组一致同意开题通过。

朱校长最后进行总结发言，他对于课题的开题报告提出了很多建设性的意见和建议，如建议老师们结合近期关于阅读的数据、低年级的阅读参与率低等问题进行进一步思考，课内课程与课后服务课程能否一体化设计等。朱校对于本课题研究还提出了两点要求：认识有高度，行动有定力，每一位教师都能成为教育研究者。希望在专家的高位引领下，课题研究成果能够使学生们真正体会到阅读的乐趣，让阅读成为学生一种良好的、终身学习的习惯，让课程促进学生们的悦读、悦享、悦成长。

悦读课程的课题研究有立意、有基础、有设计、有支持，让我们共同期待课程育人、阅读育人的累累硕果！