2023年11月27日，北京市育才学校初中部召开主题为 “讲规范、重方法、勤思考”的班主任交流会，会议由德育处孙主任主持。

本次交流会由靳颖、张淼两位老师进行班主任工作经验分享，她们从自身的班级管理工作经历出发，分享个人成功经验，引发了在场班主任们对学生教育的深刻思考。

靳颖老师作为在初三年级新接手班级的班主任，对暑假期间就做好了了解班级的充足准备。开学初设计“转角遇见_____2班”板报，了解学生对班集体的认知并对学生传递班主任班级管理的思想。在班级管理中，与全体家长的两次深入沟通，了解每位家长的想法，传递信心，赢得家长的认可。靳老师面对班级曾经出现的种种问题，从细微处入手解决，不放过每一个细节，恩威并施，妥善处理班级问题，赢得学生的理解，在班级管理中传递着温暖。在一次次问题的解决与和家长的沟通中，靳老师解决问题的用心态度，使家长们看到了班主任对班集体的认真负责，增强了家长对班集体发展的信心。

张淼老师是一位拥有二十多年丰富班主任经验的班主任。初三（11）班作为外招班，在班级管理和学习情况上与其他班级都存在一定的差距。但张老师对外招班的管理有着自己的独特方法。班干部是班级的核心，在班级中形成了“雁阵形”的班干部合理分工层级。每一位班干部各司其职，使得班级日常运行井井有条。纪律是班级运行的基础。班级中的纪律管理由专门的班委专人负责，运用班级日志对班级日常情况进行记录，作为班级总结的依据。无论是日常课堂还是晚自习的情况都在班级日志中留有记录。张淼老师谈到学习作为班级管理的重点，班委在其中更是充分发挥了模范带头作用。从早晨到校后的小组长作业统计，再到班委们带头在课堂中的积极回答问题，班委发挥的作用无不反映着班委团队为班级奋发所凝聚的强劲动力。

两位老师为班主任们提供了极具建设性的班级管理经验。在场的老师也结合自己的工作分享感受和收获。最后孙主任明确学生在初中阶段的成长规划，关注学生不同时期的发展，关注每一个学生的成长，提出要赢得学生和家长要做到讲规范，把握尺度，工作有韧性，对待学生要平等，做到有耐心、有爱心、有信心，转变观念，才能提高成效。