2024年2月23日，北京育才学校高中部在阶梯教室召开了2023-2024学年第二学期工作研讨会。全体高中教师参会，石红海主任支持。会议主题是“抓住发展机遇，主动应对挑战”，共分两个议程。

会议第一个议程，教师代表就“自主乐学，作业设计”的实践和思考进行汇报交流。

首先，胡东升老师代表物理组做了“自主乐学”课堂教学交流。胡东升老师从自主乐学的概念理解、课堂教学策略与实践、小组合作与交流分享、评价反馈与激励机制等四个方面介绍了物理组的实践和思考。在实践过程中，物理组探索了自主乐学的课堂模式：自主研学（独立学习与检测）——合作探究（深度探究、分析提炼）——检测总结（课堂检测、总结反思）。

然后，洪贺廷老师代表语文组做了“新课标理念下高中语文作业设计的思考与尝试”的汇报交流。洪贺廷老师从语文是什么、为什么要设置语文作业、对语文作业功能的思考、语文学科作业的设计及案例等四个方面介绍了语文组在作业设计和建设方面的探索。洪贺廷老师展示了语文组作业设计研究的成果和教学案例。

会议第二个议程，寿延副校长为全体高中教师做了“抓住发展机遇，主动应对挑战”专题培训报告，并对新学期高中部的工作做了统一部署。

首先，寿延副校长强调师德建设的重要性，特别是意识形态建设的迫切性，结合新校址搬迁的新形势，提出育才教师面对新契机、大平台，肩负着重要的历史使命。在此基础上，寿校长提出了新学期高中部的工作思路、工作导向和重点关注的几项工作，提出高中部持续深入推进“以引导学生自主乐学为目标，提能提质见成效的策略，方法和行动”的研究主题。

接着，寿延副校长对新学期高中部的重点工作做了统一部署。1.师德建设不放松。充分发挥骨干教师、党员教师引领示范作用，促全体教师工作能力和工作效能的进一步提升。2.结合学校高中选科方案，梳理高中国家课程校本化实施方案、具有学校特色的学科校本课程实施方案。3.深入开展“自主乐学”，以有效课堂教学和作业校本化实施为抓手，提升教育质量。4.以提高学生学业成绩为目标，落实对各学科、各年级过程评价、结果评价。5. 做实特色普及培养和优长发展工作，彰显学校特色。6.有计划地对师生开展安全教育，守法教育，加强对学生网络安全教育工作;发挥高中家长教师协会的作用，与学生指导中心配合，引导构建积极和谐家庭教育。

最后，寿延副校长对高中教师身心健康，给予耐心细致的疏导、亲切和蔼的关怀。她提出，教师要思考做成事、做好事的逻辑，常换位思考，以服务对象受益为始终；更要常抬头思考，保持良好的心态、稳定的情绪与身体健康；依靠团队群体智慧与力量脚踏实地一起前行，形成可持续发展的“雨林”。

本次研讨会，统一了思想和方向，凝聚了共识和心力，明确了目标和任务，高中部将同舟共济、披荆斩棘，以高质量教育迎接育才学校历史发展新起点!