2024年12月6日，由北京市西城区教育委员会和北京市西城区教育学会主办，西城区教育科学研究院承办，教研网协办的2024年北京市西城区教育科研月——“西城区心理健康教育课程校本化建设的思考与实践”主题大会隆重召开。本次科研月活动受到各界领导和心理教师的广泛关注，市、区级教委和教科院的领导和专家参会并讲话。北京育才学校学生指导中心的老师们作为课程建设和课堂实践代表作主题发言。

    本学期，在区生涯中心的引领下，学生指导中心的老师们对我校《心理健康与生涯发展》课程建设进行总结提炼，并开展了《学会学习》单元中“学习动力”内容的初高中课堂教学实践。

在区科研月大会中，周秀丽老师代表学校，汇报了我校心理健康教育校本课程建设的成果与实践；刘晓晶、华思宇、李婷婷三位老师作为实践校教师代表，进行了校本化课堂实践分享交流。

本次我校学生指导中心在区科研月的集体亮相，既是学生指导中心全体成员致力于探索有效支持学生身心健康成长的阶段性成果体现，更是学校高度重视学生心理健康教育工作的体现。在区生涯中心引领下，我校将充分开展健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置——“四位一体”的心理健康教育工作，在“五育并举”促学生的心理健康方面一定会有更具创造性、实效性的实践和探索。