为推动青年教师队伍建设，全面提升青年教师的思想境界和教育教学管理水平，2024年12月6日下午，北京市育才学校开展了青年教师培训活动。本次活动以“班级管理”情景分析为主题，由耿笑一主任进行主持。出席活动的专家和领导有北京市回民学校梁宏光老师及其团队、育才学校桑春茂校长、党委齐建军书记以及初中部樊颖副校长等，初中全体青年教师参与本次活动。

活动分为三个环节，采取分组形式进行，青年教师分为六个小组，并通过抽签、游戏等方式确认了本组主题及三位发言代表，分别围绕家校沟通、师生矛盾、亲子关系、应急处理、同伴相处和网络舆情共六个主题展开讨论、分享案例解决方案。

第一环节，各组进行组内研讨，分析阐述情境案例并完善解决方案。老师们全情投入，为后续的汇报及分享做好准备。

第二环节，每组的三位教师代表对本组的主题情景进行分析、阐述。各位老师从情景出发，通过了解原因、加强交流、开展主题班会以及加强后续观察等，强调做好孩子的心理工作，语言行为上要亲近孩子等方面生动形象地讲出了积极地班级管理方法。

活动的第三个环节，北京市首批、西城区首位正高级中学班主任，北京市中小学特级教师工作室实践导师梁宏光老师为本次活动进行点评。梁老师先是对各位青年教师给予充分肯定，表扬各位青年教师有活力、有激情、有方法、有耐心，同时她通过讲述自己的亲身经历，勉励各位青年教师遇到问题要多向有经验的教师请教，对于实际问题要弄清其原因，对症下药，与孩子们要多多用心交流。

活动的最后，初中部樊颖副校长以“敢管理”、“ 能管理”、 ”会借力”为关键词本次青年教师培训活动做总结。樊校长强调班主任工作既繁琐又充满乐趣，各位青年教师要增强面对挑战不退缩的勇气，不断提升运用智慧解决问题的能力，同时还要拥有整合资源、携手共进的智慧。希望各位青年教师继续发扬这些优点，不断提升班级管理水平，为学生的成长创造更加优良的环境。

赋能专业成长，收获职业幸福。通过本次活动，每一位参加的青年教师都得到了新的成长，大家彼此交流、相互启迪、汲取智慧，明确了班级管理问题的解决思路，努力提升自己的专业素养，对于如何管理班级也有了更深层次的认识。