2025年2月24日下午，在初中部录课室召开了初三年级质量分析暨全体教师会。会议旨在总结上学期期末考试情况，明确新学期工作目标，为即将到来的学考做好充分准备。本次会议由年级组长陈静老师主持，桑春茂校长、齐建军书记、樊颖副校长等领导出席会议。

会上英语组备课组长左岚老师以“复盘反思谋提质 ‘英’花绽放向未来”为主题进行英语组学科质量分析。她从期末考试成绩分析、存在的问题和改进措施三个方面进行汇报。左老师首先回顾了第一次听说考试的学生情况，部分班级平均分和满分率表现突出，整体成绩较模拟考试有显著进步。左老师强调，英语组前期通过核心词汇的听读正音、专项练习题库的建立、针对性反馈指导等措施，有效提升了学生的听说能力。然后她针对笔试部分的问题，提出了具体措施。英语组未来会继续深入研究中考试题，改进教学方法，选取文章进行改编，进一步提升学生的综合语言运用能力。此外，在待优生的培养和教学策略的优化上，英语组也会继续团结协作，力争在中考中再创佳绩。

语文组备课组长黄婷婷老师以“学情、考情、师情下的突围”为出发点从整体布局早动手、深入研究有重点、高效实干靠团队等几方面进行汇报。黄老师首先对期末试卷进行了深入分析，指出本次考试现代文教学初见成效，文言文教学扎实到位，作文得分率保持稳定，但基础知识薄弱和古诗鉴赏能力不足仍是当前教学中的主要问题。针对这些问题，黄老师提出了新学期的改进措施：一是针对一模考试的古诗文重点篇目进行专题式复习，进一步建立知识脉络，提升学生的鉴赏能力；二是通过讲练结合、单元复习的方式，优化教学模式，强化学生的解题能力；三是关注中间生和学困生，因材施教，帮助他们树立信心，提升成绩。黄老师强调，新学期语文组将继续保持高效的教学节奏，利用阶段性测验及时反馈并调整教学策略，团结协作，群策群力，助力学生不断进步。

教学处蒋主任以“凝心聚力再出发 坚定信心创佳绩”为主题，进行了深入的教学质量分析与工作部署。蒋主任首先通过详尽的期末数据表，分析了各学科的发展情况，反思当前教学中存在的问题，并提出新学期工作要求。她强调，教师们应从考试数据和试卷情况反观教学，反思课堂教学方式，深入研究学生的学习需求，挖掘教材内容，研究中考试题，并指导学生掌握答题方法。她特别强调，本学期任务艰巨，要求全体教师进行考试数据分析、落实集体备课、关注课堂教学、做好试题研究、做好答题指导，并密切关注学生的心理和学习状态。希望全体教师同心协力，勇毅前行，力争在中考中取得优异成绩。

年级组长陈静老师介绍了年级整体情况，以及各班的学业表现。让老师们清晰地认识到当前年级面临两极分化的挑战。虽然优秀生队伍稳定且有所扩大，但学困生的教育转化工作仍需加强。陈老师强调，教育不仅需要成绩，还需要安静的环境和学生的自信，本学期的工作重点在于全员德育、各司其职和团结协作，要求教师们在关注学生学业的同时，注重心理疏导，帮助学生树立信心。希望教师以高度的责任感和使命感，用丰盈的自我投入到后续的工作中。

樊校长在总结中对年级组全体教师提出了“精心筹划，精准施策”的整体工作要求。随着“0.5+3”集团直升项目推进，年级学生分化更为突显，个性需求更为突出，樊校长提出要精研学情，有的放矢地开展工作。当我们期待成绩的时候也要清楚目标达成的关键在课堂，所以从备课组的角度要研究课堂教学标准，加强交流与反馈，上好每一节复习课。在加强集体研究的同时，从每一名教师的角度出发提高标准，主动学习与交流。再有就是要重视调动学生的非智力因素，精准设计活动，激发学生的潜能。相信在年级组所有教师的精益求精下，本届初三的成绩会再创新高。

桑校长对九年级教学工作进行全面总结与展望。他高度肯定了全体教师过去一年的努力。桑校长强调，教学质量的提升需从宏观、中观、微观三个层面协同发力：宏观上优化课程设置，深化学校贯通教学模式，创新课后服务内容，树立自信心；中观上制定明确的课堂教学标准，注重趣味性、效率与学生的获得感，尤其加强物理、化学等考查科目的教学策略；微观上聚焦学生个体，平等对待每一名学生，关注焦虑情绪，通过家校协作强化心理疏导。桑校长特别提出，教师需在课堂中融入更多实践性方法，让学习“有方法、有温度、有成果”，同时希望老师们加强家校沟通，构建家校共育的良性生态，从而促进学生的全面健康发展。

教师会后，全体教师深感责任重大，更添奋进动力，誓以扎实行动助力2025届学子在学考中再创辉煌！