五月，校党委组织中层以上干部观看了纪录片《四风之害》，因公出未能和大家一起学习，但深知党委对此教育活动的重视，故遵照党委要求，从网上下载进行了认真的观看。此片分为四部分，从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。观看之后我感受颇深。

一、清楚认识“四风”，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”之要求。

此片中鲜活的事例使我对“四风”的内容有了更深刻的认识。形式主义，就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。在当前，其主要表现为学风不正、知行不一，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、不求实效；官僚主义是一种以权力本身作为权力运行的出发点和落脚点，从而背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风。在当前，其主要表现为高高在上、脱离群众，指手画脚、不重落实，审批繁琐、执行梗阻；享乐主义，就是把个人享乐而不是为人民服务当作人生追求的最高目标和人生价值的最高标准。在当前，其主要表现为精神懈怠、慵懒疲沓，自我陶醉、标杆不高，追逐名利、贪图享受；奢靡之风，就是随着物质生活的富裕和消费时代的到来，醉心于追求大手大脚、挥霍无度、养尊处优的享乐消费。在当前，其主要表现为灯红酒绿、铺张浪费，以权谋私、腐化堕落，把奢华当时尚，不以为耻、反以为荣。

有了对“四风”内容的进一步认识，首先遵照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，我认真地对照检查自己身上是否存在“四风”中所述的问题，进行了一次有效的排查，对端正自己的工作作风，更密切的联系群众，有效的开展工作起到了积极的促进作用。其次，有了对“四风”内容的进一步认识，给予我深刻的警示，对于其中所罗列的主要问题，我提醒自己在工作中要严格要求自己，时刻注意不出现这些问题，自我完善、自我革新、自我提高，做到切实转变作风，改进工作，为服务群众做出更大的贡献。

二、真正远离“四风”，服务群众，做好本职。

通过观看《四风之害》，作为一名党员，一名学校的中层干部，我充分认识到“四风”问题严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。

结合自己的本职工作我会严格要求自己，真正远离“四风”，以服务群众，做好本职为宗旨，不断提高自己的工作意识和能力。随着学习的深入、认识的加深，在最近的工作中，我就是按照这一宗旨努力开展工作的，收到了较好的效果。

例如：在组织教师校本教研等活动中，我时刻牢记不走形式主义，严格按计划进行，做到自己先学习、先思考，事先安排好活动的内容，不浪费老师们的时间，确保活动的高效，在有效的时间内真正使老师们有所收获，有所提高。在落实各项工作中，我首先思考的是作为干部我们所要求的工作是否对教师的工作有益。在布置工作的时候作为干部首先换位思考这项工作如果自己完成能否顺利完成，会遇到哪些困难，如何去克服等等。时刻要求自己绝不能仅凭个人的主观意愿要求老师完成不容易做到甚至无法完成的任务，真正以群众的利益为重。在各项工作中，要求自己不懈怠、不能停滞不前，更不能因为满足于自己所获得的业绩而忽略教师发展，要求自己时刻以学生的成长、教师的提高、学校的发展为目标，积极开展课题研究等工作，带领教师积极在区级以上层面展示锻炼，努力为教师创造成长和发展的平台。在这一过程中，虽然自己很辛苦，但为教师的成长甘为人梯是我的职责，我也会不断的努力。

总之，本次观看《四风之害》我受到了深刻的教育，受到了一次精神上的洗礼，片中所列举的事例让我深受警示。作为党员、作为干部，在今后的工作中我会严格要求自己，切实远离“四风”，增强服务意识，真正做到服务群众，扎实做好本职工作。