观看《四风之害》视频，让我对“四风”问题的严重性有了更为直观和深入的认识。第一遍看后，我的主观感受是非常震惊和愤怒。第二遍观看，我开始认真思考“四风”问题对党和国家发展的危害。第三遍观看，则是以自己党员干部的身份，对照自己在工作和生活中有没有出现类似“四风”的问题。

    《四风之害》视频的开始就呈现多起重大恶性群体性事件。群体性事件的发生是我们不愿意看到的，它增大了社会的不稳定因素，增加了群众对党和政府的不信任感，对于国家的稳定繁荣发展是有很大危害的。有数据统计，1997年至2004年群体性事件年均增长速度高达25%。1993年全国群体事件八千多起，2006年达到了九万起。两组数据足见形势的严峻。群体事件的根源是我们一些党员干部丢了党的优良传统作风，淡化了党的宗旨，忘记了群众路线，脱离群众的现象大量存在。这些群体事件背后多与领导干部态度蛮横、不作为、慢作为、乱作为，不维护人民群众的利益，甚至是与人民争利的不良工作作风和行为有关，归根到底是“四风”之害。

“四风”的问题主要指的就是在工作作风上的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，特别是党员干部的工作作风。习近平总书记说：工作作风上的问题绝对不是小事。如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙，把我们党和人民群众隔开。我们党就会失去根基失去血脉、失去力量。原来我觉得“四风”的问题如果影响到干群关系就确实应该抓一抓，但是“四风”问题的存在到底会有多大的危害，还是看了这次的视频有了深刻的感受。视频里就“四风”的每一个问题都列举了典型人物和事例，看后让人触目惊心。

在“形式主义之害”篇章里，选取的2003年陕西抗洪救灾的例子中，因为要举办一个当地领导参加的合拢仪式，将本已封堵合拢的决口，又重新合拢了一次。这一走形式的表演行为，不仅让已经在抗洪抢险中奋战了7天疲惫至极的两千名解放军和武警官兵，在大堤上多停留了近17个小时。更可恶的是耽误了与此同时渭南境内另外两个等待封堵的决口的抢救工作。这就是对人民群众财产安全的无视，白白耗费了大量人力、财力和物力，结果肯定是引来群众的不满和怨气。另一个案例是安徽阜阳的王怀忠财政收入弄虚作假，还誓言要把阜阳建成中国的第一大都会，于是斥巨资动土木，修建了阜阳的国际大机场，结果因为客流有限，一年后被迫关闭。还兴建中国所谓最大的动物园等。结果王怀忠劳民伤财大搞形象工程和政绩工程的代价是透支了阜阳十年的财力。这些案例中就是因为几个领导干部的工作作风问题，不踏踏实实的开展工作，不愿意真出力替老百姓解决困难，就走过场，搞形式主义，结果是害人害己。正应了毛泽东同志的话：形式主义害死人。

反思我自己的工作中，也存在着走形式和走过场的情况。比如我所负责的学生综合素质评价工作，作为新课程改革的一个组成部分，我认为它的设计初衷是好的，是要发挥学生评价的积极作用，关注学生过程发展，促进学生全面而有个性的成长。但是很长一段时间以来，高中的学生综合素质评价未能有效融入教育教学实际工作，但是为了定期完成上级教委的填写和提交任务，我不得不组织学生和老师费时费力的填写各种评语，计算统计各种学分。最后这些文字材料就静静的躺在学生的档案里毫无用处。开始的时候，我还觉得自己的工作有些意义，但是时间长了我发现这些工作没有发挥它应有的作用，但是又被规定动作推着往前走，于是高中学生综合素质评价工作就变成了走形式的事务性工作，完成上级任务的苦差事。通过学习我觉得无论此项工作未来的要求如何，只要是在学校中做就不能让它完全流于形式，还是要努力想办法挖掘学生综合素质评价在高中教育教学过程中对学生有教育作用的机会，尽可能不做无用功。

在“官僚主义之害”的篇章里，毛泽东同志把官僚主义的比作泥塑的神像：一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲无靠，七窍不通，八面威风，久坐不动，十分无用。我看后举得比喻的非常生动形象，也非常明确的知道了如果不想有官僚主义作风，就不能做泥塑的神像。

官僚主义的病态表现有：态度蛮横，颐指气使，刁难乐卡的衙门作风。视频里提到：这些懈怠、懒散、冷漠、蛮横、霸道的官僚主义有着极大的杀伤力，可以瞬间消除一个人多年对党和政府的深厚情感。这里的典型例子就是安徽省亳州市委书记李兴民。他上任第一天搞大阅兵，执法单位人员都参加了。为了完成持续三个小时的阅兵表演，结果是全城戒严，交通中断。这个举动就是要彰显李兴民本人的高高在上，官气十足。他从上任第一天开始就踩在了群众的头上，站到了群众利益的对立面，并沉迷于官本位中，结果与群众渐行渐远，失去了群众的拥护和支持。

反思我自己做了十年的中层干部，绝大多数时候都是努力坚持教学和管理双肩挑，和一线教师保持密切的联系，听取他们的意见，寻求他们的支持，为他们解决具体问题。虽然没有明显的官僚主义作风，但是贯彻中央精神“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，我也认真查找自身问题或者是问题的苗头。我觉得近两年由于对工作比较熟悉了，出现了凭经验下结论的现象，也有久坐不动，主动到群众身边听取意见的次数减少了的问题苗头。虽然，目前并不是主观愿望，但是这次针对工作作风问题的深入学习确实给我提了醒。作为年轻干部，特别是党的干部，在开展工作过程中一定要坚持党的优良传统，与群众保持密切联系，依靠群众，向群众智慧学习，领导群众并为群众解决问题和困难。

在“享乐主义之害”篇目里提到由于我党实现了长期执政和巨大的建设成就，这让很多领导干部忘记了艰苦奋斗的优良作风，风行及时行乐。从权力中谋求个人利益，在利益中迷失了自己。例如，黑龙江鸡西市法院原院长邢国威，被查处前经常不在工作岗位上，穿名牌、坐头等舱、住五星级宾馆，喝洋酒，出门有私人团队陪同左右等等。有的领导干部赌博成性，挪用公款、贪污、受贿数额巨大，就是为了满足自己的享乐之欲。所以，贪图安逸，追求享乐，是党员领导干部走向腐化堕落的开始。我自己是一名学校的党员干部，实际工资水平就不算多。我觉得追求正常范畴的享受生活是无可厚非的，但是一定不能为了满足自己的物质欲望而使用手中权力谋求私利，对于我们教师队伍来说要想耐得住寂寞和清贫，就应该减少自己对物质的过分关注，努力追求精神上的富足。

    在“奢靡浪费之害”篇章中美国前总统说：权力是最好的催情剂。有报道称中国目前骄奢淫欲的色情奢靡之风，在领导干部中扩散蔓延，已经相当严重。例如，截止我国20世纪90年代后期的公务车开支，年支出3000亿元已经大大超出国防开支。交通工具发达了，干部与群众的距离却远了。通讯工具先进了，干部与群众的沟通却难了。这不能不说是一种悲哀，不能不引起我们的高度警惕，因为中国共产党是由人民群众成就的，代表人民治理国家，水能载舟亦能覆舟，脱离了人民群众我们党就会成为无水之源，无本之木。

    反思我在工作还是比较注意杜绝浪费的，比如外出开会到近的地方我都愿意选择骑车或公共交通到达。到相对远的地方时，如果返回时间早，我都让校车只把我送到开会地点，会后我自己选乘公共交通返回，不让司机等我，占用有限的资源。在办公耗材方面我也比较注意，比如打印纸要双面使用，办公设备爱惜使用等。但是在生活方面，我还是有一些浪费现象的，比如衣服款式久了就不愿意穿了，小电器坏了不维修就丢掉了等。今后我要从思想上随时提醒自己，作为党员干部无论工作还是生活中，都要发扬我党艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统。

    总之，我们党和政府的威信形象是靠每一位党员和党员干部共同努力塑造和维护的。解决“四风”问题，就是要从领导干部抓起，上行下效，才能让我们的工作环境风清气正。自己要明确领导干部是做什么的，就像邓小平同志说的：领导就是服务。我们做干部就是要为广大群众服务的。我想摆正了自己的位置，就不会有高高在上的俯视感，也不会有形式主义的官僚作风。无论官有多大，都是普通劳动者中的一员。我会将为民务实清廉的价值追求根植于自己的思想和行动中，坚持走群众路线，坚决反对“四风”问题，永葆党的生机活力。