期中考试过后，学生指导中心的老师组织高一、高二的学生收集前一段时间反映学生个人成长足迹证明材料，并将材料归集到学生成长记录袋里。指导老师召开学生干部会议，说明收集材料的要求。各班学生干部认真负责，积极参会，各年级学生积极参与，挖掘反映自己成长记录过程的各种证明材料。成长记录袋中收集的材料有学生各类特长获奖证书，有学生参加活动的照片和总结等等。这些材料充实了综合素质评价学生成长记录袋的内容，为学生后期的自我展示积累了丰富素材。